如何幽默地催学生上课 ,怎样才能让孩子自觉起床上学
文 / 哈你
孩子还小，一开始没有时间观念很正常，我们作为父母先要接受孩子没有时间观念这一点，只有我们接受了，才会去针对这个问题想办法。
想要培养孩子良好的时间观念，首先要让孩子有时间感。一个孩子，你之前从来没有说过早上7点是什么状况，突然和他说明天开始7点起床，他不知道7点是几点，也不会知道早5分钟是什么样子，晚5分钟是什么样子。更不知道提前5分钟出门是什么样子，晚5分钟出门又是什么样子。那怎么办呢？可以通过下面的几步让孩子建立起时间感。
1.认识时钟。可能你会说，这么小的孩子就教他认识钟表吗？那不是小学才做的事吗？也许在过去的时候是这样的，因为我们从小学开始上学才有了按时上学的概念，然而现在的孩子很小就开始上幼儿园，为了养成良好的习惯，同时我们也是希望孩子不迟到的，所以这个行动就可以由身为父母的我们来完成，教他认识时钟。
尽量买一个时钟或者闹钟，让孩子可以很直观地看到几点了。一件事从几点开始，在几点结束，可以在事情做之前跟孩子说清楚，并且教会他认识这个时间在时钟上是怎么显示的。
这样就可以了吗？当然不是。要知道对于时间来说，我们的感受和孩子是不同的，我们认为孩子看三十分钟动画片挺长时间了，对于孩子来说可能只是短短一瞬，所以他还不想睡觉，不想吃饭，还想看呢。那怎么能让孩子认识到时间紧迫呢？这就是我们要说的感受时间。
2.感受时间。时间在流逝，一去不回头。但是孩子可不管这些，想玩的时候照样玩，在他的心里，太阳明天还会升起，妈妈还会叫我起床，送我上学，好像永远也不会变。
但是我们知道，他们总要长大，有一天总会离开父母，去独自飞翔，所以对时间的管理，也可以说是对他们自己生活的管理，什么时候他可以独立管理时间了，那离真正独立也就不远了。
这样一说是不是身为父母的我们，可以让自己多点耐心了，因为身为成年人的我们，有时候对于时间管理做的都不是那样好，所以一开始也不要太苛刻孩子能一步到位，让自己多点耐心，也许效果会更好一点。
话说回来，如何让一个孩童感受到时间的流逝呢？
开始可以粗略感受，比如早上太阳在哪里，树的影子是什么样子；中午太阳在哪里，树的影子是什么样子；傍晚太阳在哪里，树的影子是什么样子。这样子观察几天，就会发现一天又一天，随着太阳的升起落下，时间悄然无声地溜走。
比如玩积木的时候，可以提前约定好开始时间和结束时间，一旦时间到了，玩的时间就会停止。
通过孩子自己来感受时间，慢慢建立起孩子自己的时间感。
3.让孩子明白现在是做这件事的时候。明明该上学走了，洗漱还没有完成，我们只有着急的份，无论怎么催促，孩子磨磨唧唧就是没感觉，不要怪孩子，因为他真的没感觉，所以我们在孩子有了时间感之后，就要培养孩子现在是做这件事的时候。
相信很多人应该都玩过不许动这个游戏，我们数三下，或者五下，然后所有人都不能动，谁动谁就输了。不许动就是现在要做的事。在指定的时间做指定的事，否则就会有坏的后果。一旦孩子明白了这一点，那么什么时间做什么事，在他的心里就有了一个形状。
7点是起床的时间，7点半是上学的时间，在这个时间要做的事是什么，在他心里就有了感觉。孩子自己明白了，接受了，才会主动去做。
4.让孩子自己承担不守时的代价。我们每天早上着急忙慌地向前赶，无非是怕孩子迟到了受到老师的批评。然而一味的保护让孩子体会不到如果不这么做会带来的后果，所以可以提前跟孩子商量好，第二天几点起床，几点去上学，如果迟到了，该挨得罚就要自己承受。
如果怕孩子因为迟到受到老师的惩罚，可以提前和老师沟通，以什么样的形式来惩罚，可以让孩子既能长教训，又不至于崩溃。不要觉得老师都很难沟通，事实上绝大部分老师是乐于和家长联合来培养孩子的良好习惯的。
只有让孩子自己看到不守时带来的后果，让自己清楚地明白，这个时间关系到自己，他才会真正感受到这是自己的时间，也才能学会珍惜时间。
在高取志津香《忍住！别插手！1：合理安排时间》这本书中，作者说：
迟到也好，丢三落四也罢，那都是孩子自己的事情。什么事情家长都考虑在前面，都安排好了，这样对小孩子并不好。这等于剥夺了孩子成长学习的机会。必须让孩子明白这是我自己的事情，让他自己去思考该怎么做。
要知道孩子不会一夜之间就明白了自己该做什么，只有我们平时不断的引导，耐心的教导，孩子才能自己慢慢地学会管理自己的时间。也许一开始看着他磨磨唧唧的样子，我们还是会想着发火，这时候一定要在心里对自己说：忍住，别插手，相信孩子，通过一点点锻炼，会自己做到的。
我们看着他成长，既要明白他应该怎么做，更要明白在他开始做得不够好时，可以管得住自己不插手，给孩子试错的机会，让他自己明白后果，他才会学会珍惜，也才会学会独立。毕竟孩子总要长大，总有一天是要单独去飞的，你说是不是？
我是哈你，关注@哈你一米阳光，一起读好书，一起成长。
早上小孩不想上学家长怎么引导,孩子起床磨蹭不去上学怎么处理